Bajki – Pomagajki, czyli jak bajki wspierają rozwój emocjonalny dzieci
Z radością informujemy, że nasza szkoła po raz kolejny uczestniczy w ogólnopolskim projekcie edukacyjno-czytelniczym „Bajki – Pomagajki”. Inicjatywa ta ma na celu wspieranie zdrowia psychicznego dzieci oraz rozwijanie ich umiejętności radzenia sobie z emocjami
i trudnymi sytuacjami poprzez kontakt z literaturą terapeutyczną.
Bajki terapeutyczne poruszają zagadnienia bliskie najmłodszym, przedstawiając problemy
i uczucia, z którymi dzieci mogą spotykać się na co dzień. Dzięki opowieściom mali słuchacze mają możliwość utożsamienia się z bohaterami, wspólnego przeżywania ich doświadczeń oraz poszukiwania sposobów na pokonywanie trudności. Wszystko to odbywa się w przyjaznej
i bezpiecznej atmosferze, pod opieką nauczyciela. Historie nie tylko pomagają dzieciom lepiej rozumieć własne emocje, ale również podpowiadają, jak radzić sobie w różnych sytuacjach życiowych.
Pierwsze spotkanie, które poprowadziły psycholog szkolny, p. Katarzyna Bębnowska, oraz nauczyciel bibliotekarz, p. Lucyna Barańska, poświęcone było bajce pt. „Mały miś i przyjaciel króliczek”. Pierwszoklasiści poznali historię niedźwiadka Kuleczki, który odczuwał lęk przed rozpoczęciem nauki w szkole. Opowieść stała się punktem wyjścia do rozmowy o obawach związanych z nowym otoczeniem, poznawaniem innych osób i rozpoczynaniem szkolnej przygody.
Podczas zajęć uczniowie wspólnie poszukiwali sposobów na pokonywanie stresu, zastanawiali się, jak okazać wsparcie koledze lub koleżance przeżywającym trudne chwile, a także ćwiczyli rozpoznawanie i nazywanie emocji. Nie zabrakło również ciekawych aktywności – dzieci miały okazję obejrzeć tuby sensoryczne oraz wykonać wspólne plakaty.
Spotkania w ramach projektu będą kontynuowane w klasach Ia i Ib. Wierzymy, że dzięki magicznej mocy opowieści dzieci będą lepiej poznawać siebie, rozwijać empatię i uczyć się, jak radzić sobie z codziennymi wyzwaniami.
Opracowanie: L. Barańska
