Jak krąży krew? Uczniowie klas 7 w projekcie STEAM
Uczniowie klas 7, pracując w parach, realizowali projekt metodą STEAM, tworząc filmiki poklatkowe przedstawiające obieg krwi duży i mały. Metoda STEAM to interdyscyplinarne podejście edukacyjne, łączące:
S (Science – Nauka) – uczniowie poznawali budowę serca i przebieg krążenia krwi,
T (Technology - Technologia) – wykorzystywali urządzenia mobilne i aplikacje do tworzenia animacji poklatkowej,
E (Engineering - Inżynieria) – planowali kolejne etapy pracy i sposób przedstawienia ruchu krwi,
A (Art. - Sztuka) – wykonywali rysunki, modele i scenografię,
M (Mathematics - Matematyka) – dbali o proporcje oraz kolejność etapów obiegu krwi.
Projekt rozwijał wiedzę biologiczną, kreatywność oraz umiejętność współpracy.

